少女前线:纱那
更多语言
更多操作
纱那是由云母组研发、暗冬网络发行的一款战术策略养成类游戏《少女前线》(英:Girls' Frontline)及其衍生作品的登场角色。
简介
| “ |
帕拉蒂斯的精锐单位,外表看上去只是个柔弱的小女孩,但当她戴上特制面具登上专属于她的机甲,你只会恨自己跑得不够快。 |
” |
| ——少女前线(敌方) | ||
| “ |
纱那,机甲驾驶特化人形。经过特殊的培养和定制,驾驶机电对她而言几乎没有负担,可以长时间操纵机甲战斗。因此,即便防御再厚,也很难长时间及强的火力输出和持久的战斗力的她。不同于其他帕拉蒂斯,纱那的记忆全部来自于名为”纱那“的人类女孩,被期望成为“纱那”的她却对这份记忆感到陌生和撕裂,她或许也在期待着某天能够摘下面具,成为自己…… |
” |
| ——少女前线(协议同归) | ||
游戏数据
| 纱那 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CV:天海由梨奈 | 人设:-- | |||||||||||
| 属性值(协议同归) | ||||||||||||
| 生命 | 1952 | 伤害 | 951 | |||||||||
| 护甲 | 30 | 穿甲 | 180 | |||||||||
| 回避 | 112 | 命中 | 249 | |||||||||
| 移速 | 10 | 射速 | 56 | |||||||||
| 指挥阵型加成 | ||||||||||||
| 效果 | 对人形有效,射速上升12%(20%),命中上升30%(50%),暴击概率上升15%(30%) *括号中的数值为解析1次后的数值 | |||||||||||
| 协议同归技能 | 技能描述 | |||||||||||
| 火树银花 | 被动:开场标记最近2个敌方单位为已锁定单位,位于我方点位时则标记增加至4个。 对已锁定单位造成的伤害提升20%(50%)。 主动:发射舱内所有导弹,对范围内全体敌方单位造成1(2)倍可暴击的编制伤害。 前置冷却:6秒/冷却时间20(16)秒 解析强化:4次解析后,满级主动技能伤害变为3倍 | |||||||||||
| 黑色哀悼曲 | 蓄力1秒后释放激光,优先对敌方护甲最高的单位造成1(2)倍必中 且无视护甲的穿盾伤害并削减护甲50(100)点,持续3(6)秒。 若目标是已锁定单位则额外清除其护盾并向索敌范围内的有甲单位传递相同技能效果。 前置冷却:2秒/冷却时间:15(10)秒 | |||||||||||
| 厄运锁定 | 每攻击8(4)轮,下轮普攻前使用雷达将未被锁定的最近敌方单位标记为已锁定单位。 同时向范围内最远的两名敌方单位的位置,各发射一枚1.5范围的烟雾弹, 降低范围内非BoSs单位的伤害,攻速和命中10%(30%),烟雾弹持续3秒,效果不可叠加。 | |||||||||||
| 裁决落定 | 当已锁定单位离场时,提升自身攻速6%(10%),持续20秒,最大叠加5层。 | |||||||||||
| 敌方技能 | 技能描述 | |||||||||||
| 雷达扫描 | 扫描自身位置到第一排之间的范围,进入过扫描范围内的单位将被标记为暴露单位。 | |||||||||||
| 跟踪导弹 | 雷达锁定1个最近的未暴露单位和全体暴露单位发射导弹造成范围伤害。 | |||||||||||
| 烟雾弹 | 对最远两个单位所在位置发射烟雾弹,烟雾内的单位命中,伤害,射速和移速大幅降低。 | |||||||||||
| 激光折射 | 蓄力后发射激光,眩晕最近目标并清除护盾,眩晕结束时向后排传递激光。 | |||||||||||
| 显形 | 发射激光对目标造成伤害,并标记为暴露单位。 | |||||||||||
| 全单发射EX | 伤害和减伤长时间大幅增加,并且解析护盾3秒后对前方大范围地毯式轰炸, 雷达范围内的单位额外受到巨额伤害。若护盾未被击破则轰炸伤害翻倍。 | |||||||||||
| 该单位拥有极强的干扰战场的能力,请注意使用合适梯队应对。 | ||||||||||||
| 出现地区 | ||||||||||||
| 剧情中 | 慢休克 | |||||||||||
人物相关
纱那与纱那
| 慢休克 纱那 |
|---|
|
纱那,一个与帕拉蒂斯的“死罪”、“拉普拉斯”——玛莎·迈特纳的女儿同名的高级涅托。 拉普拉斯以复活女儿为理由,欺骗真正的格雷将“纱那”的记忆放在“识底深湖”,并使用福音枢椎固定,与虚识图景相隔,使得“纱那”的记忆得以保存。 然而格雷付出努力之后,“复活纱那”的手术还是失败了,复活的“纱那”并不是原来那个可爱的小女孩,只是一个拥有纱那记忆的,另一个“人”。 她从没当我是女儿。就像,你从来也不是他的母亲。 —— 慢休克中的纱那对尼梅兰。 真正的纱那: |
鲜花过敏
在纱那的记忆中,自己是一个对鲜花过敏的女孩,而作为涅托的纱那并不对鲜花过敏。
协议同归誓约后语音:桌上的白色鲜花是小雏菊,我在基地附近发现的。鲜花要放进有水的花瓶里,不然会干枯掉?抱歉,我不知道呢,之前,我只见过干花……
剧透警告(慢休克):真奇怪,我用了纱那的名字,也保留着纱那的记忆。但我,和她的喜好以及性格,好像都不一样。我可不会对鲜花过敏。
纱那的记忆
以下来源于 孤立丛林-未曾绽放的一生I~V,请注意剧透
| 未曾绽放的一生I |
|---|
|
<poem> ■档案■ PACC78493721879619解码中…… 哔。 一则录音开始播放。 接线员:喂,您好,这里是华盛顿特区警局。 接线员:请问有什么可以帮到您的? 愤怒的男人:我的女儿被前妻带走了! 接线员:先生,请您说一下您女儿的信息。 愤怒的男人:她叫纱那,才刚满六岁,她不能离开爸爸,一定是那个女人诱拐了她! 接线员:“那个女人”是指您的前妻吗?请讲一下您前妻和您的信息。 肖恩:我叫肖恩,肖恩•罗德里格斯。 肖恩:我的前妻叫玛莎,两个月前我们办了离婚手续,纱那归我。 肖恩:今天,她趁我上班不在家的时候,带走了纱那! 接线员:您确定是玛莎女士,而不是别人带走了纱那吗? 肖恩:我非常确定,我家门口的监控记录下了玛莎回来拿东西,纱那给她开了门,我明明叮嘱过她不可以给这个女人开门! 肖恩:等走的时候,纱那和玛莎一起离开了。 接线员:也就是说,纱那的妈妈带走了她? 肖恩:对。 接线员:先生,情况我们已经大概了解,请来警局提交您的离婚协议书或者法律判决文书,我们会为您的合法主张提供相关证据支持。 肖恩:你们不去找到我女儿吗? 肖恩:我知道玛莎订了最近的航班前往新苏联,她会把纱那一起带走…… 接线员:抱歉,先生,根据法律规定,我们无权阻止玛莎女士带着自己的女儿出境。 接线员:建议您采取法律措施,如果玛莎女士已经出境,可以申请跨国法律援助,我们会协助提供证据。 肖恩:…… 接线员:另外,我想确认一下,纱那或者玛莎女士有给您留下任何信息吗? 肖恩:玛莎早就切断和我的所有联系,纱那…… 肖恩:她留下了一张纸条。 接线员:纸条的内容是她的去向吗? 肖恩:她写的是,“妈妈已经什么都没有了,我想跟妈妈一起”。 接线员:根据纸条的内容,纱那是自愿跟着玛莎女士走的,不存在被玛莎女士强迫带走的事实。 肖恩:你不明白!纱那才六岁,她什么都不懂,这字条一定是那女人逼她写的! 肖恩:那个女人根本不可能照顾得好纱那!一个没有人类感情的工作狂,怎么可能愿意牺牲时间精力在小孩子身上?! 接线员:先生,请您冷静下来。 肖恩:冷静?我的女儿跟着那个魔鬼踏上了一条黑暗的道路,你让我怎么冷静?! 肖恩:纱那的人生才刚刚开始,就已经做出了最错误的选择! 肖恩:她不该去新苏联的边陲小镇受尽刁民的冷眼,她该去的是西德威尔友谊中学,和未来的美国精英一起长大! 接线员:抱歉,先生,请您在冷静下来后来警局办理手续,届时—— 咚。 通讯的一方重重地挂断了通讯。 </poem> |
| 未曾绽放的一生II |
|---|
|
<poem> ■档案■ PACC78493721872567解码中…… 哔。 一段来自别斯兰第六小学的监控录像开始播放。 老师:……纱那,已经六点三十五分了,我记得通知你妈妈来开会的时间是六点整? 纱那:对不起……老师,我妈妈的工作很忙…… 老师:你妈妈不是在第一中学做老师?我也有朋友在那边,现在早就下班了啊。 纱那:…… (纱那乖巧地坐在椅子上盯着自己脚尖不说话,老师叹了口气,放下了拨打无数次也没人接听的通讯。) 老师:除了刚开学打了个照面,之后就再也没见过你妈妈。 老师:我是能理解单亲教职的不容易……不管怎么说,学校的安排总该遵守下吧。 纱那:…… 老师:听说你妈妈放着成绩优异的尖子生不管,倒是对垫底的差生挺上心。 纱那:…… 老师:要是这份心思肯放一半在你身上就好了。 (老师翻开面前薄薄的笔记本。) 老师:既然家长不能到场,那我只能跟你沟通了,回头我写个便条转给你妈妈吧。 老师:记得告诉她,校委会对她多次缺席家长会议非常不满。 纱那:是…… 老师:纱那,你的俄语学得很快,现在上课和日常交流都没有什么问题。 老师:这学期的俄语作文也写得很好,俄语老师特地要我表扬你。 纱那:……谢谢老师。 (翻页声) 老师:然后你这学期所有的课目成绩都是A,非常优秀。 老师:尤其是你的数学,考了满分。 老师:但是你的体育成绩是零分,体育老师说你缺席了所有集体训练课。 纱那:…… 老师:你太不合群了,有不少同学都向我反映你很孤僻,总是自己呆着,集体课的时候也不见踪影。 老师:活在自己的世界里可不行,下学期还是要开朗点,多结交点朋友。 纱那:可是老师…… (一直低垂着头的纱那委屈地抬头看向对面的老师。) 纱那:他们都不喜欢我…… 纱那:我一靠近他们,就会骂我是肮脏的美国奸细…… 纱那:有的时候不小心路过他们身边,还会凶巴巴地推开我…… 老师:…… (老师挑了挑眉,立刻用翻页掩盖掉纱那细若蚊吟的声音。) 老师:没别的事了,今天就先这样吧。 纱那:嗯,谢谢老师! (像是被拧上发条的玩具小人,刚刚还哭丧着脸的纱那立刻从椅子上蹦下来,背起书包就往外跑去。) 老师:你妈妈还没来接你呢,你去哪啊? 纱那:我去安娜姐姐家! </poem> |
| 未曾绽放的一生III |
|---|
|
<poem> ■档案■ PACC78493721875438解码中…… 别斯兰第六小学2048年暑期俄文作业,纱那的阅读作业,选题《路边野餐》。 问题一,这本书讲了一个什么样的故事? 纱那:讲了一些很坏的外星人来地球搞破坏,把地球的环境污染了。 纱那:人类只能呆在几个保留区里,靠捡垃圾交易为生,大家都过得很辛苦。 纱那:污染还导致人类变得很容易生气,很看重金钱,人们之间没有了爱,只剩下仇恨。 纱那:我希望这样的事情不要发生在我们生活的地方,但妈妈说这个世界不管有没有外星人都会变成这样。 问题二,为什么选择这本书写读后感?是什么启发了你? 纱那:因为这是一百多年前的著名科幻作家阿尔卡季•斯特鲁伽茨基和鲍里斯•斯特鲁伽茨基共同撰写的科幻小说,是那个时代的科幻巅峰之作。 纱那:我相信我能够从这本书中感受到前人优秀的创作能力,从中学习到一些坚韧的精神。 在这段文字下面用铅笔写了几行备注。 纱那:对不起,老师,我不想骗人…… 纱那:上面这段是艾赫明哥哥要我写的。 纱那:其实,我一开始选择这本书写读后感是因为安娜姐姐在看…… 问题三,在阅读这本书的时候有没有遇见什么困难? 纱那:有好多复杂的生词,查字典查得好累。 纱那:但最累的是查明白了所有单词的意思,还是看不懂在说什么…… 纱那:为什么外星人要随便在地球上搞破坏呢?为什么说这相当于外星人的一次野餐? 问题四,你认为这本书给你带来的最大的收获是什么? 纱那:是真正的路边野餐! 纱那:因为看不懂书里的好多内容,我只好去问安娜姐姐和艾赫明哥哥。 纱那:尤其是上面我看不懂的几个问题,但他们好像也不知道该怎么向我说明。 纱那:问了几次后,他们没收了我的书,带我出去公园野餐了! 纱那:我第一次去野餐!好开心! 纱那:还有,我们野餐结束后,有把垃圾全部收拾干净!这样就不会有星球受到伤害了! </poem> |
| 未曾绽放的一生IV |
|---|
|
<poem> ■档案■ PACC78493721878539解码中…… 哔。 一段监控录像开始播放。
纱那:哇—— (纱那不敢置信地看着眼前的蛋糕,诱人的淋面上插着一支正在燃烧的数字9蜡烛。) 纱那:是生日蛋糕…… 拉姆赞:喂,你们经常带这个美国人回家就算了,现在还给她过上生日了?! 安娜:门在那边。 拉姆赞:不用你提醒! (开门声) (嘭——拉姆赞摔门而出。屋内的几人显然习以为常,温情的氛围并未被打破。) 安娜:你妈怎么还没来? 艾赫明:我有反复跟玛莎女士确认过的…… 纱那:没关系,她应该不会来的。 (纱那还痴痴地盯着蛋糕。) 艾赫明:今天可是你的生日啊。 纱那:妈妈最近更忙了,而且,我小学最后一个暑假的时候,她带我去过了植物园! 纱那:看到了好多漂亮的植物,我已经满足了。 安娜:你这跳级到初中,可是一下少了好几个寒暑假。 纱那:我不介意~我现在很开心!可以经常见到你们了,而且现在的同学也不像小学的那样讨厌我。 纱那:起码偶尔会来借我的笔记或者作业。 安娜:…… 艾赫明:纱那去植物园看见的最喜欢的花花是什么啊? 纱那:Bellium minutum L.! 艾赫明:啊? 纱那:通常叫做小雏菊,但妈妈说要报拉丁学名才准确。 安娜:你妈都教了你些什么乱七八糟的…… 纱那:很简单的呀,Bellium表示它是丽菊属,minutum表示它小小的,L.是植物学家卡尔•林奈的姓氏缩写。 安娜:…… 艾赫明:好了,快来许愿吹蜡烛吧!之后我们就能切蛋糕咯~ 纱那:好! (纱那虔诚地闭上眼,对着面前的蛋糕许下心愿——) </poem> |
| 未曾绽放的一生V |
|---|
|
<poem> ■档案■ PACC78493721870242解码中…… 哔。 一段来自2050年的别斯兰新闻视频开始播放。 (画面亮起,显示别斯兰第一中学外的萧瑟景象) 记者:各位,我们此刻位于恐袭发生的别斯兰第一中学外。 记者:距离那场伤亡惨重的事件已经过去了两天,可以看到,学校目前仍然处于封闭的状态,附近的店铺也几乎全部关闭。 (镜头跟随记者的手势对周边环境进行了展示,萧瑟的街道上,曾经热闹的店铺都紧闭门扉,像是枯萎的花苞。这时,镜头朝着远处的一家还亮着灯的店铺拉近。) 记者:我们注意到有一家糕点店还在营业,请跟着我们的镜头来探访一下。 (镜头切换) (镜头停在糕点店前,一张有些紧张不安的脸出现在了镜头里。) 店主:……你们是谁? 记者:您好,我是新苏联国家电视台的记者,是来报道前两天的恐袭事件后续的。 记者:能采访下您吗? 店主:嗯…… 记者:我看学校附近的店铺全都关门了,是受恐袭的影响吗? 店主:是啊,闹那么大一出,谁不害怕啊。 记者:那您为什么还在坚持营业? 店主:……哎。 (店主的视线从记者身上脱离,看向了不远处同样紧闭大门的学校。) 店主:恐袭发生的那天上午,有个穿着一中校服的小女孩来我这里订了个蛋糕。 店主:说是放学来取,钱都付好了。 记者:……她没有来吗? 店主:没有。 店主:我还在等她来拿,我希望她能挺过这次袭击。 记者:方便让我们看看她订做的蛋糕吗?或许她……或者她的家人看见了新闻,能过来带走。 (店主指了指身后的冷藏柜。) (镜头切换) (镜头来到透明的柜门外,只见空荡荡的柜子中放着一个小小的孤零零的生日蛋糕。上面画着两个小人手牵手走在小雏菊绽放的花园里,下方的巧克力牌子上写着——) :“纱那祝妈妈生日快乐”。 </poem> |
角色台词
| 敌方语音 | |||
|---|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 | |
| (待补充) | |||
| 协议同归语音 | ||
|---|---|---|
| 场合 | 台词 | 语音 |
| 游戏名称 | 少女前線 少女前线 |
File:Nyto mecha2 buhuo TITLECALL JP.mp3 |
| 获得 | ……ここはどこ?あなたは誰?私が失敗したから捨てられちゃったの?分かった。お母様が無事ならそれでいいわ。 ……这是哪里,你又是谁?难道纱那失败了,已经被抛弃了吗?我知道了,只要妈妈没事就好。 |
File:Nyto Mecha2 buhuo GAIN01 JP.mp3 |
| サナって呼んでください。他の名前でもいいけど。私にとって、どんな名前でも同じだから。 纱那,你可以这样称呼我。叫其他的名字也可以,对我而言都一样。 |
File:Nyto Mecha2 buhuo GAIN02 JP.mp3 | |
| 问候 | お帰りなさい、指揮官。 欢迎回家,指挥官。 |
File:Nyto mecha2 buhuo HELLO JP.mp3 |
| 秘书官 | 「うるわしのワシリーサ」……知っています。サナが家に閉じ込められていた時、いつも読んでいたたった一冊の絵本の名前だから。 《美丽的瓦希莉莎》……我的记忆中存在它的片段,纱那以前被锁在家里时经常翻阅这本童话,这似乎是她拥有的唯一一本儿童读物。 |
File:Nyto mecha2 buhuo DIALOGUE01 JP.mp3 |
| 私はサナの記憶を受け継いだけど、残念ながらサナじゃないし、サナになることは出来ないの。 我虽然继承了纱那的记忆,但很遗憾,我并不是她,也无法成为她。 |
File:Nyto mecha2 buhuo DIALOGUE02 JP.mp3 | |
| この仮面がどこか落ち着かないのですか?実は私も……これを被っているといつもモヤモヤした気分になる……仮面を被った私はサナだけど、仮面を外した私は、一体何者なの? 我的面具会让你感到困惑吗?实际上,我也为我的面具而烦恼,戴上它,我是纱那,摘下它,我又是谁呢? |
File:Nyto mecha2 buhuo DIALOGUE03 JP.mp3 | |
| これはマルガリートカ、基地の近くで見つけました。……水の入った花瓶に入れておく必要があるの?ごめんなさい。花の標本しか見たことがなかったから…… (誓约)桌上的白色鲜花是小雏菊,我在基地附近发现的。鲜花要放进有水的花瓶里,不然会干枯掉?抱歉,我不知道呢,之前,我只见过干花…… |
File:Nyto mecha2 buhuo DIALOGUEWEDDING JP.mp3 | |
| 宿舍 | 笑 |
File:Nyto mecha2 buhuo MOOD1 JP.mp3 |
惊 |
File:Nyto mecha2 buhuo MOOD2 JP.mp3 | |
失意 |
File:Nyto mecha2 buhuo LOWMOOD JP.mp3 | |
赞赏 |
File:Nyto mecha2 buhuo APPRECIATE JP.mp3 | |
附和 |
File:Nyto mecha2 buhuo AGREE JP.mp3 | |
同意 |
File:Nyto mecha2 buhuo ACCEPT JP.mp3 | |
共鸣 |
File:Nyto mecha2 buhuo FEELING JP.mp3 | |
| 口癖 | どんな顔していればいいの? 用什么样的表情合适呢? |
File:Nyto mecha2 buhuo PHRASE JP.mp3 |
| 编成 | こういう時はどんな顔すればいいの? 这种时候,我应该使用什么样的表情呢? |
File:Nyto mecha2 buhuo FORMATION01 JP.mp3 |
| ……チームメイトに笑えばいいの? ……对队友们微笑就好吗? |
File:Nyto mecha2 buhuo FORMATION02 JP.mp3 | |
| 皆さん、こんにちは。私はサナ。命令に従ってください。 你们好,我是纱那,请听我的命令行动吧。 |
File:Nyto mecha2 buhuo FORMATION03 JP.mp3 | |
| 出击 | 指揮官が私たちを必要としています。 指挥官需要我们。 |
File:Nyto mecha2 buhuo GOATTACK JP.mp3 |
| 遇敌 | ターゲット、ロックオン。 目标已锁定。 |
File:Nyto mecha2 buhuo MEET JP.mp3 |
| 攻击 | ターゲット発見、撃て。 发现目标,集火! |
File:Nyto mecha2 buhuo ATTACK JP.mp3 |
| 防御 | 防衛行動、開始します! 防护,开启! |
File:Nyto mecha2 buhuo DEFENSE JP.mp3 |
| 战斗失败 | お母様が……私を……呼んでいる…… 妈妈……在呼唤我…… |
File:Nyto mecha2 buhuo DEAD01 JP.mp3 |
| 助けて……指揮官…… 救救我……指挥官…… |
File:Nyto mecha2 buhuo DEAD02 JP.mp3 | |
| 修理 | 平気……私、痛くない…… 没关系……纱那不会感觉到疼痛的…… |
File:Nyto mecha2 buhuo FIX JP.mp3 |
| 胜利(MVP) | 指揮官、お母様は私が勝ったことを喜んでくれるかな? 指挥官,你说,妈妈会为我的胜利感到开心吗? |
File:Nyto mecha2 buhuo WIN JP.mp3 |
| 撤退 | 任務失敗……私、捨てられるの? 任务失败了……你要抛弃我了吗…… |
File:Nyto mecha2 buhuo RETREAT JP.mp3 |
| 开发 | この力はあなたのために。 这份力量,为你所用。 |
File:Nyto mecha2 buhuo BREAKTHROUGH01 JP.mp3 |
| 新しい指示をください。 请立刻给我新的指令。 |
File:Nyto mecha2 buhuo BREAKTHROUGH02 JP.mp3 | |
| 解析提升 | また私のせいで誰かが犠牲になったのね…… 又有谁为我而牺牲了吗…… |
File:Nyto mecha2 buhuo UPGRADE01 JP.mp3 |
| ありがとう、頑張ります。 愿我不会辜负这份付出。 |
File:Nyto mecha2 buhuo UPGRADE02 JP.mp3 | |
| 技能 | この剣があなたたちを切り裂く! 这柄刀,将划开你们的身体! |
File:Nyto mecha2 buhuo SKILL01 JP.mp3 |
| 無駄な足掻きはやめなさい! 不要挣扎了,蝼蚁们! |
File:Nyto mecha2 buhuo SKILL02 JP.mp3 | |
| この一撃で消えるがいい! 在我的炮火下殒灭吧! |
File:Nyto mecha2 buhuo SKILL03 JP.mp3 | |
| 誓约烙印 | サナの代わりじゃなくて、本当の私を見てくれてありがとう…… あなたの支えがあれば「私はいったい何者なのか?」の答えもいつか見つかるかもしれない。 その日が来るまで、二人だけの時は、私をマルガリートカと呼んでください。 (誓约)谢谢你,看见了面目模糊的我,而不是把我当做纱那的替代…… 有你支持的话,某天,我也许也能找到“我是谁”的答案吧。 直到那天到来之前,在只有我和你的时候,请叫我“玛格丽特”吧。 |
File:Nyto mecha2 buhuo SOULCONTRACT JP.mp3 |
| 提示 | ここの説明をまとめました。聞きたいですか? 我整理好了一些说明,需要念给你听吗? |
File:Nyto mecha2 buhuo TIP JP.mp3 |
| 载入 | 待っている間に外の世界について教えてください。 在等待的时候,给我讲些外面的事情吧。 |
File:Nyto mecha2 buhuo LOADING JP.mp3 |
| "银染显影"回信-纱那 |
|---|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||